DIY боловсролын тоглоомын давуу тал нь юу вэ?

DIY боловсролын тоглоомХүүхдүүд янз бүрийн материал ашиглан өөрсдөө угсарч эсвэл барьж болох тоглоомууд юм. Эдгээр тоглоомууд нь зөвхөн хөгжилтэй, сонирхолтой сурах арга төдийгүй хүүхдийн хөгжилд олон талын ач тустай учраас сүүлийн жилүүдэд улам бүр түгээмэл болж байна. Жишээлбэл, DIY боловсролын тоглоомууд нь хүүхдийн асуудал шийдвэрлэх чадвар, бүтээлч байдал, гар нүдний зохицуулалтыг сайжруулдаг. Тэд мөн хүүхдүүдийг туршилт, алдааны замаар суралцахад нь урамшуулж, төслийг амжилттай дуусгах үед амжилтын мэдрэмжийг өгдөг.

DIY боловсролын тоглоомын давуу тал нь юу вэ?

DIY боловсролын тоглоомууд нь хүүхдийн хөгжилд олон ашиг тустай байдаг. Эдгээр тоглоомууд нь хүүхдүүдийн тоглоомыг өөрийн хүсэл сонирхолд нийцүүлэн өөрчилж чаддаг тул тэдний бүтээлч байдал, төсөөллийг судлахад тусалдаг. Тэд мөн хүүхдүүдэд тоглоомыг хэрхэн угсрах талаар бодоход асуудал шийдвэрлэх чадвар, орон зайн ухамсарыг хөгжүүлэхэд тусалдаг. Нэмж дурдахад, DIY боловсролын тоглоомууд нь хүүхдийн нарийн моторт ур чадвар, гар-нүдний зохицуулалтыг сайжруулж, жижиг хэсгүүд болон хэсгүүдийг удирдахад тусалдаг.

Ямар төрлийн DIY боловсролын тоглоомууд байдаг вэ?

Энгийн модон блокоос эхлээд нарийн төвөгтэй робот иж бүрдэл хүртэл олон төрлийн DIY боловсролын тоглоомууд байдаг. DIY боловсролын тоглоомуудын зарим алдартай төрөлд барилгын блок, оньсого, электрон хэрэгсэл, урлаг, гар урлалын багц орно. Эдгээр тоглоомнуудын ихэнх нь тэдгээрийг хэрхэн угсрах заавартай ирдэг бол зарим нь хүүхдүүдэд өөрсдийн төсөөллийг ашиглаж, өөрсдийн бүтээлийг бүтээх боломжийг олгодог.

DIY боловсролын тоглоом хэдэн насныханд тохиромжтой вэ?

DIY боловсролын тоглоомууд нь бага насны хүүхдээс эхлээд өсвөр насныханд тохиромжтой. Олон үйлдвэрлэгчид тодорхой насны ангилалд тохирсон тоглоом санал болгодог тул эцэг эхчүүд хүүхдийнхээ хөгжлийн түвшинд тохирсон тоглоом сонгох боломжтой. Хүүхдүүдэд DIY боловсролын тоглоом тоглохыг зөвшөөрөхдөө үйлдвэрлэгчийн насны зөвлөмж, хяналтын удирдамжийг дагаж мөрдөх нь чухал юм.

DIY боловсролын тоглоомыг хаанаас худалдаж авах вэ?

DIY боловсролын тоглоомыг тоглоомын дэлгүүр, онлайн худалдаа, боловсролын хэрэгслийн дэлгүүрээс худалдаж авч болно. Хүүхдэд тоглоход аюулгүй, эдэлгээ сайтай байхын тулд нэр хүндтэй үйлдвэрлэгчдийн чанартай тоглоомыг сонгох нь чухал. DIY боловсролын тоглоомын алдартай брэндүүд нь LEGO, K'NEX, Melissa & Doug зэрэг юм.

Эцэст нь хэлэхэд, DIY боловсролын тоглоомууд нь хүүхдүүдэд суралцах, чухал ур чадварыг хөгжүүлэх хөгжилтэй, сонирхолтой арга юм. Эдгээр тоглоомууд нь хүүхдийн хөгжилд асуудал шийдвэрлэх чадвар, бүтээлч байдал, гар нүдний зохицуулалт зэрэг олон төрлийн ашиг тусыг өгдөг. Эцэг эхчүүд янз бүрийн насны, хөгжлийн түвшинтэй хүүхдүүдэд тохирсон олон төрлийн DIY боловсролын тоглоомуудаас сонгох боломжтой.

Ningbo Yongxin Industry Co., Ltd нь өндөр чанарын DIY боловсролын тоглоом үйлдвэрлэгч тэргүүлэгч юм. Манай бүтээгдэхүүнүүд нь хүүхдийн бүтээлч сэтгэлгээ, уран сэтгэмжийг хөгжүүлэхийн зэрэгцээ чухал ур чадварыг хөгжүүлэхэд нь туслах зорилготой юм. Манай вэбсайтад зочилно ууhttps://www.yxinnovate.comМанай бүтээгдэхүүний талаар дэлгэрэнгүй мэдээлэл авах, захиалга өгөх. Ямар нэгэн асуулт байвал бидэнтэй холбогдоно ууjoan@nbyxgg.com.

Боловсролын тоглоомын ашиг тусын тухай 10 эрдэм шинжилгээний өгүүлэл

1. Lillard, A. S., Lerner, M. D., Hopkins, E. J., Dore, R. A., Smith, E. D., & Palmquist, C. M. (2013). Хүүхдийн хөгжилд дүр эсгэх тоглоомын нөлөө: Нотлох баримтын тойм. Америкийн сэтгэл судлаач, 68(3), 191.

2. Berk, L. E., Mann, T. D., & Ogan, A. T. (2006). Итгэх тоглоом: Өөрийгөө зохицуулах чадварыг хөгжүүлэх Wellspring. Play=Learning (хх. 74-100). Lawrence Erlbaum Associates Publishers.

3. Christakis, D. A. (2009). Нярайн хэвлэл мэдээллийн хэрэгслийн хэрэглээний үр нөлөө: Бид юу мэдэж, юу сурах ёстой вэ? Acta Pediatrica, 98(1), 8-16.

4. Miller, P. H., & Aloise-Young, P. A. (1996). Пиагетийн онолын хэтийн төлөв. Хүүхдийн сэтгэл судлалын гарын авлага, 1(5), 973-1017.

5. Hirsch-Pasek, K., & Golinkoff, R. M. (1996). Дүрмийн гарал үүсэл: Хэлний эхэн үеийн ойлголтын нотолгоо. MIT хэвлэл.

6. Hirsh-Pasek, K., Golinkoff, R. M., Berk, L. E., & Singer, D. G. (2009). Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн тоглоомыг сурах үүрэг: Нотлох баримтыг танилцуулах. Оксфордын их сургуулийн хэвлэл.

7. Smith, J. A., & Reingold, J. S. (2013). Хоёр ертөнцийн шилдэг нь: Дүрслэх урлагийг онцолсон тооцооллын бүтээлч байдлын бүтэц, агентлагийн асуудлууд. Танин мэдэхүйн шинжлэх ухааны сэдвүүд, 5(3), 513-526.

8. Ким, Т. (2008). Блок ба гүүр хоорондын харилцаа, орон зайн ур чадвар, шинжлэх ухааны ойлголтын мэдлэг, Солонгосын цэцэрлэгийн математикийн гүйцэтгэл. Бага насны хүүхдийн судалгааны улирал, 23(3), 446-461.

9. Fisher, K., Hirsh-Pasek, K., Newcombe, N., & Golinkoff, R. M. (2011). Хэлбэр авах: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийн геометрийн мэдлэгийг удирдан чиглүүлсэн тоглоомоор дамжуулан дэмжих. Хүүхдийн хөгжил, 82(1), 107-122.

10. Jaakkola, T., & Nurmi, J. (2009). Багшийн үйлдлээр бага насны хүүхдийн математик сэтгэлгээг хөгжүүлэх. Эрт боловсрол ба хөгжил, 20(2), 365-384.